Präsentation im Rahmen des Symposiums „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“
Das Projekt KI-ALF wurde im Rahmen des Symposiums der BMBF-Förderrichtlinie „Förderbezogene Diagnostik […]
Hauptstudie zur Diagnostik von mathematischen Basiskompetenzen
Im August und September 2022 fand die Hauptstudie zur Diagnostik von mathematischen […]
Besuch des Kooperationspartners
Im Juni 2022 war Kooperationspartner Prof. Dr. Achim J. Lilienthal zu Besuch […]
Pilotstudie zur Überprüfung des technischen Systems
Im April 2022 fand eine Pilotstudie zur Überprüfung des technischen Systems statt. […]
Vorstellung im Rahmen der Online-Auftaktveranstaltung „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“
Im März 2022 wurde das Projekt KI-ALF im Rahmen der Online-Auftaktveranstaltung der […]
Pilotstudie zu digitalen Diagnosemöglichkeiten
Im Februar 2022 wurde eine qualitativ-explorative Pilotstudie an einer Gesamtschule in NRW […]
Projektstart
Im November 2021 hat das KI-ALF-Team in einem Kick-off-Meeting die Arbeit aufgenommen. […]